ピアジェ 練習問題 /2 0 votes, 0 avg 5 ピアジェ 1 / 2 ピアジェはスイスの 児童心理学者 青年心理学者 2 / 2 ピアジェの理論 自己中心性・実念論・アニミズム 自己中心性・新理論・リアリズム Your score is 0% Restart quiz
レヴィン 練習問題 /2 0 votes, 0 avg 5 レヴィン 1 / 2 レヴィンは児童期から成人期へ移行する青年を 周辺人（境界人）と呼んだ 問題解決や概念に必要な技能を取得する期間とした 青年期を問題解決や概念に必要な技能を取得する期間としたのはハヴィガースト 2 / 2 レヴィンは ドイツの心理学者 スイスの児童心理学者 スイスの児童心理学者はピアジェ Your score is 0% Restart quiz
ロー 練習問題 /2 0 votes, 0 avg 2 ロー 1 / 2 ローの理論は 心理的構造理論 ライフサイクル論 ライフサイクル論はエリクソン 2 / 2 ローはパーソナリティの個人差は 親の教育態度によってもたらされるとした 親の生活態度によってもたらされるとした Your score is 0% Restart quiz
ハヴィガースト 練習問題 /6 0 votes, 0 avg 7 ハヴィガースト 1 / 6 ハヴィガーストの発達段階 早期成人期 間違っているものは 職業の準備 職業の開始 2 / 6 ハヴィガーストの発達段階 青年期で合っているものは 問題解決や概念に必要な技能 職業の開始 3 / 6 ハヴィガーストの発達段階 中期児童期 男女の適切な社会的役割の学習 善悪の区別 4 / 6 ハヴィガーストの発達段階 中年期で合っているものは 大人の社会的な責任を果たす 市民としての責任を引き受ける 5 / 6 ハヴィガーストの6つの発達段階 乳・幼児期、早期児童期は 排泄・話すこと・善悪の区別の学習 ○ × 6 / 6 ハヴィガーストの発達段階 老年期で間違っているものは 職業的に満足できる遂行レベルを維持 体力と健康の衰退への準備 Your score is 0% Restart quiz
ジェラット 練習問題 /2 0 votes, 0 avg 1 ジェラット 1 / 2 ジェラットの 連続的意思決定モデルから積極的不確実性へ 積極的不確実性から連続的意思決定モデルへ 2 / 2 ジェラットの連続的意思決定プロセスは 前期理論 後期理論 Your score is 0% Restart quiz
シュロスバーグ 練習問題 /2 0 votes, 0 avg 1 シュロスバーグ 1 / 2 シュロスバーグ 転機の種類 予測していた転機・予測していなかった転機・期待していたものが起こらなかった転機 予測していた転機・予測していなかった転機・期待していたものが起こった転機 2 / 2 シュロスバーグの４S Situation/Self/Support/Stratgy Situation/Self/Sefty/Stratgy Your score is 0% Restart quiz
ニコルソン 練習問題 /2 0 votes, 0 avg 1 ニコルソン 1 / 2 ニコルソン ４サイクルモデル ４つのリソース（４S） 2 / 2 ニコルソンのキャリアの転機 準備段階→遭遇段階→適応段階→安定化 準備段階→遭遇段階→安定化→適応段階 Your score is 0% Restart quiz
ブリッジズ 練習問題 /3 0 votes, 0 avg 1 ブリッジズ 1 / 3 ブリッジズのトランジションの心理的プロセス 終わり→ニュートラルゾーン→始まり 始まり→ニュートラルゾーン→終わり 2 / 3 ブリッジズはトランジションは心理的に変わる事であり 内的な再方向付けや自身の再定義をする事であるとする 外的な再方向付けや自身の再定義をする事であるとする 3 / 3 ブリッジズは 人生はトランジションの連続とした 人生はモラトリアムの連続とした Your score is 0% Restart quiz